各处室、重点专业建设组、年级组、教研组：

我校国家示范校项目建设从2013年4月开始，至今已近两年，在广大教师地积极参与下，示范校项目建设各项任务按时序顺利推进，机械加工技术、计算机应用、电子技术应用、会计专业四个重点专业在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制等建设上取得了一些成绩，并带动其他专业强劲发展；数字化校园、校园文化两个特色建设项目，也在原基础上有了突破创新。

为总结经验，同时也为示范校项目验收提供案例准备，现面向全校教职工征集我校示范校项目建设的典型案例。

一、内容和结构要求

(一)、选题要求

总结提炼学校在改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式等方面（聚焦在其中某个方面）的典型做法和成效。

标题要鲜明，突出“亮点”，概括案例的核心内容。

（二）、主要内容

每个案例的结构，建议包括如下方面内容：

1.实施背景。简述面临什么问题及其具体表现。要立足于本校的实际和需要，体现“为什么要这么做”；

2.主要目标。介绍预期成果和创新点。即通过这么做，要解决什么问题，要达到什么样的状态；

3.工作过程（实施过程）。详述解决问题的思路、方法、程序等；

4.条件保障（实施条件）。介绍解决问题需具备的保障条件；

5.实际成果、成效及推广情况。要与实施背景和主要目标等方面相呼应，重点在于具体解决了什么问题，成效如何，而非仅仅谈其外在影响（比如得到了多少荣誉，受到了多少表彰等）；

6.体会与思考（评价与认识）。即通过具体“做”的过程，反思还存在哪些问题，在哪些方面还有进一步改进的空间，也可进行经验总结。

以上六个方面是撰写案例的建议框架，其具体标题、表现形式、撰写风格视各自案例的特点，可以灵活多样。

每个案例字数控制在3000字左右，尽量不超过5000字。

如文档包含图片，为方便编辑，请同时提交原图，原图大小在2M以内。

（三）、编写原则

1．突出典型性。案例要有代表性，反映在项目建设过程中本校最具成效的改革和实践。

2．突出操作性。案例要细化操作过程和方法，便于其他学校学习借鉴。

3．突出示范性。案例要体现先进水平，对其他学校能够发挥示范作用。

二、征集时间：从2015年2月2日---3月1日

三、奖励办法：所有按要求撰写的案例一旦被学校采编纳入《示范校建设典型案例集》，一律视为市级论文最高级给予奖励；通过评选，被学校采用，向上推荐，省厅采用的按省级、教育部采用的按国家级论文最高级给予奖励。

                                                                                         示范校项目建设办公室

2015-2-2